Mother Tongue and Foreign Language – Fazil 2nd Year English Reading Comprehension

Mother Tongue and Foreign Language

Vocabulary Analysis (শব্দ বিশ্লেষণ) :

মাতৃভাষা ও বিদেশি ভাষা

(A) Answer the following questions (নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও) :

1. 
   What is a difficult task in the passage? (অনুচ্ছেদের কোনটি কঠিন কাজ?)
   
   Ans: It is difficult either to teach or to help a teacher to teach a foreign language ( কোনো একটি বিদেশি ভাষা শিক্ষা দেয়া বা তা শিক্ষাদানে একজন শিক্ষককে সহায়তা করা খুব কঠিন কাজ।)
2. 
   What is the problem of learning foreign language? (বিদেশি ভাষা শিক্ষায় সমস্যা কী?)
   
   Ans: The problem of learning foreign language is the difficulty of overcoming the barrier of the pupil’s mother tongue. (শিক্ষার্থীর মাতৃভাষার সীমাবদ্ধতাকে অতিক্রম করাই হলো বিদেশি ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে সমস্যা।)
3. 
   Why does the mother tongue impede learning a foreign language? (মাতৃভাষা একটি বিদেশি ভাষা শেখাকে ব্যাহত করে কেন?)
   
   Ans: The mother tongue impedes learning a foreign language because, firmly sitting as the first language, it acts as a block in all the learners language reactions. (প্রথম ভাষা হিসাবে মাতৃভাষা খুব দৃঢ়ভাবে প্রোথিত হয়ে থাকে এবং অন্য ভাষা শিখতে মাতৃভাষা বাধা হয়ে থাকে।)
4. 
   What does the task of the foreign language teacher require? (বিদেশি ভাষা শিক্ষাদানকারী শিক্ষকের কী প্রয়োজন?)
   
   Ans: The task of the foreign language teachers requires adoption of special pocedures and technical methods. (বিদেশি ভাষা শিক্ষার শিক্ষকদের শেখানোর বিশেষ কৌশল এবং কারিগরী পদ্ধতির মাধ্যমে শেখানোর কৌশল আয়ত্ন করতে হবে।)

5. What is the special difficulty of the teachers in teaching of foreign language? (বিদেশি ভাষা শেখাতে গিয়ে শিক্ষকদের কী বিশেষ সমস্যায় পড়তে হয়?)
   
   Ans:

   The special difficulty of the teacher is that it is very difficult for there to overcome the barrier of the learners mother tongue in teaching. (ইংরেজি শেখানোর ক্ষেত্রে শিক্ষকদের বিশেষ অসুবিধা হলো শিক্ষার্থীদের মাতৃভাষার বাধা দূর করা।)
6. 
   Why is mother language easier than other languages? (মাতৃভাষা অন্যান্য ভাষার চাইতে সহজ কেন?)
   Ans: Mother language is easier than all other foreign languages because it becomes a part of our mental lives and our reflecting consciousness as well as our automatic responses to our experiences. (মাতৃভাষা যে কোনো বিদেশি ভাষা অপেক্ষা সহজ, কারণ মাতৃভাষা আমাদের মানসিক জীবনের সচেতনতার সাথে এবং অভিজ্ঞতার প্রতি স্বতঃস্ফূর্ত প্রতিক্রিয়া।)
7. 
   How do people respond to the mother tongue? (কিভাবে লোকেরা মাতৃভাষার প্রতি অনুরক্ত হয়?)
   
   Ans: People respond to the mother tongue automatically without requiring any thought at the moment. (মানুষ মুহূর্তের মধ্যে কোনো কিছু চিন্তা না করেই স্বয়ংক্রিয়ভাবে মাতৃভাষার প্রতি অনুরক্ত হয়।)
8. 
   Is mother tongue related with our consciousness and why? (মাতৃভাষা কি আমাদের সচেতনতার সাথে সম্পর্কিত এবং কেন?)
   
   Ans: Yes, mother tongue is wholly related with our consciousness as well as our automatic responses to experience because we learn it from the nature. (হ্যাঁ, মাতৃভাষা আমাদের সচেতনতার সাথে সম্পূর্ণভাবে জড়িত এবং আমাদের অভিজ্ঞতার প্রতি স্বতঃস্ফূর্ত সাড়া কারণ এটি আমরা প্রকৃতির কাছ থেকে শিখি।)
9. 
   Why is it difficult to teach a foreign language? (একটি বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান কেন কঠিন হয়ে পড়ে?)
   
   Ans: It is difficult to teach a foreign language because mother tongue acts as a barrier to it. (বিদেশি ভাষা শিক্ষা দেয়া খুবই কঠিন কারণ মাতৃভাষা এটার প্রতি বাধা হিসেবে কাজ করে।)
10. 
    What can’t we avoid at first in using a foreign language? (বিদেশী ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে আমরা কী কী পরিহার
    করতে পারি না?)
    
    Ans: In using a foreign language we can’t avoid at first being aware of language symbols and of attending to words, sentence pattern, use and grammatical forms instead of meanings. (বিদেশি ভাষা ব্যবহারের ক্ষেত্রে আমরা সর্বপ্রথম ভাষার সংকেতসমূহ ও শব্দের প্রতি মনোযোগ, বাক্যের ধরন, অর্থের পরিবর্তে ব্যবহার ও ব্যাকরণগত গঠনের সতর্কতাকে এড়াতে পারি না।)

(B) Write down the meaning of the following words or phrases and give synonyms/antonyms of them (any five).

(নিচের শব্দগুলোর বা শব্দগুচ্ছগুলোর অর্থ লেখ এবং সেগুলোর সমার্থক/বিপরীত শব্দ প্রদান কর (যে কোনো ৫টি)।

difficulty, consider, impede, consciousness, response, experience, different, usually, block, avoid, overcome, procedure, aware, attend to, instead of, as well as.

Or, Change the following words as directed and make sentences with them. (any five)

(নির্দেশনা অনুযায়ী নিচের শব্দগুলো পরিবর্তন কর এবং এগুলো দিয়ে বাক্য রচনা কর।) (যে কোনো ৫টি)

impede (n.), firmly (adj.), reaction (v.), difficulty (adj.), consider (n.), response (v.), avoid (n.), automatic (adv.), easy (adv.), different (n.).

Ans: Changing parts of speech as directed:

1. Impede →Impediment (n.) : He had to overcome many impediments in order to come present position.
2. 
   Firmly → Firm(adj.) : Holy has a firm determination to rise in life.
3. 
   Reaction → React (v.) : It will react on your health.
4. 
   Difficulty → Difficult (adj.) : It is difficult to go there.
5. 
   Consider → Consideration (n.) : He has been saved for the officer’s kind consideration.
6. 
   Response → Respond (v.) : He did not respond to my request.
7. 
   Avoid →Avoidance (n.) : Avoidance of bad companions is needed.
8. 
   Automatic → Automatically (adv.) It will stop functioning automatically.
9. 
   Easy → Easily (adv.) : I get bored easily.
10. 
    Different → Difference (n.) : There is no difference in the results.

(C) Write a summary of the above passage. (উপরের অনুচ্ছেদটির সারাংশ লেখ।)

Ans: Summarising: