আল-লুগাতুল আরাবিয়্যাহ আত-তাতবিকিয়্যাহ-২ (Applied Arabic-2) – 204106, আরবি ভাষা ও সাহিত্য – ফাজিল অনার্স ১ম বর্ষ পরীক্ষা ২০২২

পরীক্ষা কোড: ২০১ | প্রশ্নপত্র কোড: ০২৭
اختبار السنة الأولى للفاضل البكالوريوس (الشرف) ، لعام ٢٠٢٢
[ফাজিল স্নাতক (সম্মান) প্রথম বর্ষ পরীক্ষা, ২০২২]
اللغة العربية وآدابها
[আরবি ভাষা ও সাহিত্য]
اللغة العربية التطبيقية-২
[আল-লুগাতুল আরাবিয়্যাহ আত-তাতবিকিয়্যাহ্-২]
বিষয় কোড: ২০৪১০৬
الوقت — ٤ ساعات | الدرجات الكاملة — ٨٠
[সময় — ৪ ঘণ্টা | পূর্ণমান — ৮০]
الملاحظة: الأعداد بالهامش تدل على الدرجات الكاملة –
[দ্রষ্টব্য: বাম পাশে উল্লিখিত সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক।]

১. اقرأ النص التالى وأجب عن الأسئلة الملحقة به : (মান: ১০ = ৫ × ২)

[নিচের অনুচ্ছেদটি পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:]

“جاء رجل فقير إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم، وسأله شيئًا ؛ فقال له الرسول صلى الله عليه وسلم : هل فى بيتك شيئ؟ قال نعم ، قصعة (إناء) نأكل فيها ، ونشرب منها ونتطهر ، وحلس نجلس عليها ، ولا شئ غير هذا – فقال له الرسول صلى الله عليه وسلم : ائتنى بهما ، فأتاه بهما ، فأمسكهما بين يديه ، وقال لأصحابه : من يشترى هذين؟ فقام رجل ، فقال : أنا أشتريهما بدرهم ، فقال من يزيد على درهم؟ فقام رجل آخر وقال : أنا أشتريهما بدرهمين ، فدفعهما إلى الرسول صلى الله عليه وسلم الذى سلّمهما إلى الأعرابى قائلا : اشتر بأحدهما طعامًا ، واذهب به إلى أهلك ، واشتر بالآخر قدومًا وائتنى به – فأتاه بالقدوم ، فوضع فيه عودا بيده ، وقال للأعرابى : اذهب واحتطب وبع ، ولا أراك خمسة عشر يومًا- وبعد انتهاء هذه المدة، رجع إليه الأعرابي، وقد اشترى ثيابًا وطعامًا، فقال له الرسول صلى الله عليه وسلم أليس هذا خيرًا لك من أن تسأل النّاس أعطوك أو منعوك؟”

[একদা এক দরিদ্র ব্যক্তি রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের কাছে এসে কিছু সাহায্য চাইল। রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম তাকে জিজ্ঞাসা করলেন: “তোমার ঘরে কি কিছু আছে?” সে বলল: “হ্যাঁ, একটি পাত্র যাতে আমরা খাই, পান করি এবং পবিত্রতা অর্জন করি; আর একটি চট বা বিছানা যার ওপর আমরা বসি। এর বাইরে আর কিছুই নেই।” তখন রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বললেন: “সে দুটি আমার কাছে নিয়ে এসো।” সে দুটি নিয়ে এলে রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম তা হাতে ধরে সাহাবিদের লক্ষ্য করে বললেন: “কে এগুলো কিনবে?” এক ব্যক্তি দাঁড়িয়ে বলল: “আমি এগুলো এক দিরহামে কিনব।” রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বললেন: “এক দিরহামের বেশি কে দেবে?” অপর এক ব্যক্তি বলল: “আমি দুই দিরহামে কিনব।” সে রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামকে তা দিল এবং রাসূল তা বেদুইনের হাতে তুলে দিয়ে বললেন: “একটি দিরহাম দিয়ে খাদ্য কিনে পরিবারের কাছে পৌঁছে দাও, আর অন্য দিরহাম দিয়ে একটি কুঠার কিনে আমার কাছে নিয়ে এসো।” সে কুঠারটি নিয়ে এলে রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম নিজ হাতে তাতে একটি কাঠের হাতল লাগিয়ে দিলেন এবং তাকে বললেন: “যাও, কাঠ কাটো এবং বিক্রি করো। আগামী পনের দিন যেন আমি তোমাকে না দেখি।” নির্দিষ্ট মেয়াদ শেষে লোকটি ফিরে এলো এবং সে ইতিমধ্যে নতুন পোশাক ও খাদ্য ক্রয় করেছিল। তখন রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম তাকে বললেন: “মানুষের কাছে হাত পাতার চেয়ে—তারা তোমাকে দিক বা না দিক—এটা কি তোমার জন্য উত্তম নয়?”]

الأسئلة والأجوبة (প্রশ্ন ও উত্তর)

(الف) استخرج من النص أربعة أسماء مرفوعة مع بيان سبب الرفع-

[(ক) অনুচ্ছেদ থেকে চারটি মারফু (পেশযুক্ত) বিশেষ্য কারণসহ উল্লেখ কর:]

[বাংলা ব্যাখ্যা: ১. رجلٌ – جاء ক্রিয়ার কর্তা হওয়ার কারণে মারফু। ২. الرسولُ – قال ক্রিয়ার ফায়েল হওয়ার কারণে মারফু। ৩. قصعةٌ – খবর বা মুক্তাদা হওয়ার কারণে মারফু। ৪. الأعرابيُّ – رجع ক্রিয়ার কর্তা হওয়ার কারণে মারফু।]

(ب) استخرج من النص أربعة أسماء منصوبة مع بيان سبب النصب-

[(খ) অনুচ্ছেদ থেকে চারটি মানসুব (যবরযুক্ত) বিশেষ্য কারণসহ উল্লেখ কর:]

[বাংলা ব্যাখ্যা: ১. شيئًا – سأل ক্রিয়ার কর্ম (মাফউলে বিহ) হওয়ার কারণে মানসুব। ২. طعامًا – اشتر ক্রিয়ার মাফউল হওয়ার কারণে মানসুব। ৩. قدومًا – اشتر ক্রিয়ার কর্ম হওয়ার কারণে মানসুব। ৪. عودًا – وضع ক্রিয়ার কর্ম হওয়ার কারণে মানসুব।]

(ج) استخرج من النص أربعة مركبات إضافية-

[(গ) অনুচ্ছেদ থেকে চারটি মুরক্কাবে ইজাফি (সমাসবদ্ধ পদ) বের কর:]

[বাংলা ব্যাখ্যা: ১. رسول الله (আল্লাহর রাসূল)। ২. بيتك (তোমার ঘর)। ৩. أصحابه (তাঁর সাহাবিগণ)। ৪. انتهاء هذه (এ মেয়াদের সমাপ্তি)।]

(د) استخرج من النص أربعة ضمائر مجرورة متصلة-

[(ঘ) অনুচ্ছেদ থেকে চারটি সংলগ্ন মাজরুর সর্বনাম (দমীরে মাজরুরে মুত্তাসিল) বের কর:]

[বাংলা ব্যাখ্যা: হরফে জর বা মুদাফের সাথে যুক্ত সর্বনাম যা মাজরুর অবস্থায় থাকে: له-এর هاء, بيتك-এর كاف, منها-এর هاء, يديه-এর هاء।]

(هـ) من اشترى القصعة والحلس؟ وبكم درهم اشتراهما؟

[(ঙ) পাত্র ও চটটি কে ক্রয় করেছিল? এবং কত দিরহামে ক্রয় করেছিল?]

[নবী করীম সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের সাহাবিদের মধ্য থেকে এক ব্যক্তি নিলামের মাধ্যমে পাত্র ও বিছানাটি দুই দিরহামের বিনিময়ে ক্রয় করেছিলেন।]

২. ترجم إلى اللغة العربية (أثنين فقط) : (মান: ১০ = ২ × ৫)

[আরবিতে অনুবাদ কর (যেকোনো দুটি):]

(ক) মদিনা হলো সেই নিরাপদ জনপদ যেখানে হিজরত করার জন্য আল্লাহ তাঁর বিশ্বস্ত রসুলকে আদেশ দিয়েছিলেন। এখান থেকেই মুসলিম সৈন্যরা বদর, ওহুদ, খায়বার ইত্যাদি যুদ্ধে রওয়ানা হয়েছিলেন। এখান থেকেই আল্লাহর দ্বীন দিকে দিকে ছড়িয়ে পড়েছিল।

(খ) সত্যবাদিতা সকল গুণের মূল এবং আল্লাহ, তাঁর রসুল ও সকল মানুষের ভালোবাসা অর্জনের পথ। তার কারণ, সত্যবাদী ব্যক্তির সত্যবাদিতা তার নিয়ত, কথা ও কাজে তাকে কল্যাণ ও সত্যে ব্রতী করে। সে নির্ভেজালভাবে তার প্রভুর ইবাদত করে এবং সকল মানুষের সঙ্গে উত্তম আচরণ করে।

(গ) কুরবানিকৃত পশু, যা এক আল্লাহর উদ্দেশ্যে যবেহ করা হয়, আত্মীয়-স্বজন, বিশেষত দুস্থ দরিদ্রজনের মধ্যে যা বিতরণ করে আল্লাহর নির্দেশ মোতাবেক তাঁর সান্নিধ্য লাভ করার চেষ্টা চালানো হয়, সে সার্থক প্রচেষ্টায় যে আত্মিক আনন্দ তাই ঈদুল আযহা নামে অভিহিত হয়।

(ঘ) ফিলিস্তিন আরবদের ভূখণ্ড। ইংরেজদের সাহায্যে ইহুদিরা এই ভূখণ্ড জবরদখল করে নেয়। তখন এর বাসিন্দারা আরব রাষ্ট্রগুলোতে হিজরত করে। জবরদখলের মেয়াদ যতই দীর্ঘ হয়ে থাকুক না কেন, ভূমিটির মালিকরা অচিরেই সেখানে ফিরে যাবে; কেননা তাদের সংকল্প খাঁটি এবং তাদের ইচ্ছা সুদৃঢ়।

৩. حول إلى اللغة الإنجليزية (اثنين فقط) : (মান: ১০ = ২ × ৫)

[ইংরেজিতে রূপান্তর কর (যেকোনো দুটি):]

(الف) إذا جاء نصر الله والفتح- ورأيت الناس يدخلون فى دين الله أفواجًا- فسبّح بحمد ربك واستغفره ، إنه كان توّابا-

[(ক) যখন আসবে আল্লাহর সাহায্য ও বিজয়, এবং আপনি মানুষকে দলে দলে আল্লাহর দ্বীনে প্রবেশ করতে দেখবেন, তখন আপনি আপনার পালনকর্তার প্রশংসাসহ পবিত্রতা ঘোষণা করুন এবং তাঁর কাছে ক্ষমা প্রার্থনা করুন; নিশ্চয় তিনি তওবা কবুলকারী।]

Translation into English:
“When the victory of Allah has come and the conquest, and you see the people entering into the religion of Allah in multitudes, then glorify the praises of your Lord and ask forgiveness of Him. Indeed, He is ever Accepting of repentance.” (Surah An-Nasr: 1-3)

(ب) إنا اعطيناك الكوثر- فصل لربك وانحر- إن شانئك هو الأبتر-

[(খ) নিশ্চয় আমি আপনাকে কাওসার দান করেছি। অতএব আপনার রবের উদ্দেশ্যে নামাজ পড়ুন এবং কোরবানি করুন। নিশ্চয় আপনার শত্রুই তো নির্বংশ, লেজকাটা।]

Translation into English:
“Indeed, We have granted you, [O Muhammad], al-Kawthar. So pray to your Lord and sacrifice [to Him alone]. Indeed, your enemy is the one cut off.” (Surah Al-Kawthar: 1-3)

(ج) لإيلاف قريش- إيلافهم رحلة الشتاء والصيف- فليعبدوا رب هذا البيت- الذي أطعمهم من جوع ، وآمنهم من خوف-

[(গ) কুরাইশদের আসক্তির কারণে, তাদের শীত ও গ্রীষ্মের সফরের অভ্যাসের কারণে, অতএব তারা যেন ইবাদত করে এই ঘরের রবের, যিনি তাদের ক্ষুধায় অন্ন দিয়েছেন এবং ভয় থেকে নিরাপদ করেছেন।]

Translation into English:
“For the accustomed security of the Quraysh—their accustomed security in the caravan of winter and summer. Let them worship the Lord of this House, who has fed them, [saving them] from hunger and made them safe, [saving them] from fear.” (Surah Quraysh: 1-4)

(د) رضا الرّب فى رضا الوالد ، وسخط الرّب فى سخط الوالد-

[(ঘ) প্রতিপালকের সন্তুষ্টি পিতার সন্তুষ্টির মধ্যে নিহিত, এবং প্রতিপালকের অসন্তুষ্টি পিতার অসন্তুষ্টির মধ্যে নিহিত।]

Translation into English:
“The pleasure of the Lord lies in the pleasure of the father, and the displeasure of the Lord lies in the displeasure of the father.” (Sunan at-Tirmidhi)

৪. ترجم إلى اللغة العربية (اثنين فقط) : (মান: ১০ = ২ × ৫)

[আরবিতে অনুবাদ কর (যেকোনো দুটি):]

(A) Fasting is to abstain from food and drink during daytime since dawn till sunset. It does not aim at abstaining from food only rather to strengthen will and make the soul get accustomed to patience and feeling with the poor and sick.

[(এ) রোজা হলো ফজর থেকে সূর্যাস্ত পর্যন্ত দিনের বেলা পানাহার থেকে বিরত থাকা। এর উদ্দেশ্য কেবল খাবার থেকে বিরত থাকা নয়, বরং ইচ্ছাশক্তিকে সুদৃঢ় করা, আত্মাকে ধৈর্যে অভ্যস্ত করা এবং দরিদ্র ও অসুস্থদের প্রতি সহমর্মী হওয়া।]

(B) Islam shows the path of peace. It establishes peace among the people of the world. In fact, it is a religion of peace and prosperity.

[(বি) ইসলাম শান্তির পথ প্রদর্শন করে। এটি পৃথিবীর মানুষের মাঝে শান্তি প্রতিষ্ঠা করে। প্রকৃতপক্ষে এটি শান্তি ও সমৃদ্ধির ধর্ম।]

(C) The bee is a small insect. But her action is great. It spends springtime in working and producing. It jumps from a flower to another. It sucks its nectar. By the will of Allah, this nectar becomes useful honey.

[(সি) মৌমাছি একটি ক্ষুদ্র পতঙ্গ। তবে এর কাজ অত্যন্ত মহান। এটি বসন্তকাল কাজ ও উৎপাদনে ব্যয় করে। এটি এক ফুল থেকে অন্য ফুলে ঘুরে বেড়ায় এবং ফুলের নির্যাস বা মধু চুষে নেয়। আল্লাহর ইচ্ছায় এই নির্যাস উপকারী মধুতে রূপান্তরিত হয়।]

(D) “None among you is a [perfect] believer until I become more beloved to him than his father, his children and all people.”

[(ডি) “তোমাদের মধ্যে কেউ ততক্ষণ পর্যন্ত পূর্ণাঙ্গ মুমিন হতে পারবে না, যতক্ষণ না আমি তার কাছে তার পিতা, সন্তান ও সমস্ত মানুষ অপেক্ষা অধিক প্রিয় হই।”]

৫. اكتب حوارا عربيا حول أحد من الموضوعات التالية : (মান: ১০ = ১ × ১০)

[নিচের যেকোনো একটি বিষয়ে আরবিতে একটি কথোপকথন (সংলাপ) লেখ:]

(الف) بین الموظف ومدیر المکتب (কর্মচারী ও অফিস পরিচালকের মধ্যে সংলাপ)

[বাংলা সংক্ষেপ: কর্মচারী ও অফিস ম্যানেজারের মধ্যে সাপ্তাহিক কাজের প্রতিবেদন প্রদান, কাজের অগ্রগতি এবং ইন্টারনেট জটিলতা নিরসন সংক্রান্ত কার্যকর প্রাতিষ্ঠানিক সংলাপ।]

(ب) بین البائع والمشتری فی المکتبة (লাইব্রেরিতে বিক্রেতা ও ক্রেতার মধ্যে সংলাপ)

[বাংলা সংক্ষেপ: কিতাবের দোকানে ক্রেতা ও বিক্রেতার মাঝে আল-মুজামুল ওয়াসিত ও শরহু ইবনে আকিল কিতাব ক্রয় ও মূল্য পরিশোধের সাবলীল আরবি কথোপকথন।]

৬. اكتب سيرتك الذاتية للتقديم إلى مدير المدرسة للتعين فيها محاضرًا- أو اكتب سيرتك الذاتية للتقديم إلى مدير شركة أرامكو للحصول على الوضيفة فيها- (মান: ১০)

[মাদরাসা/বিদ্যালয়ে প্রভাষক পদে নিয়োগের জন্য অধ্যক্ষ বরাবর জীবনবৃত্তান্ত (CV) লেখ; অথবা আরামকো কোম্পানিতে চাকরির জন্য আবেদন ও জীবনবৃত্তান্ত প্রস্তুত কর:]

الخيار الأول: السيرة الذاتية للتقديم إلى مدير المدرسة للتعيين محاضرًا في اللغة العربية

الخيار الثاني: السيرة الذاتية للتقديم إلى مدير شركة أرامكو

৭. اكتب خمس جمل مفيدة مستخدما المصطلحات الآتية : (মান: ১০ = ৫ × ২)

[নিচের পারিভাষিক শব্দগুলো ব্যবহার করে পাঁচটি অর্থপূর্ণ বাক্য তৈরি কর:]

المصطلحات: الأمين العام، رئيس الوزراء ، قنصلية ، ضغط الدّم ، العميد-

৮. اكتب تقريرين عن الموضوعات التالية : (মান: ১০ = ২ × ৫)

[নিচের বিষয়গুলোর মধ্য থেকে যেকোনো দুটির ওপর প্রতিবেদন তৈরি কর:]

الموضوعات: (الف) انهيار الجبل إثر المطر الغزير ؛ (ب) حادثة المرور ؛ (ج) نزول البرد القارس فى الشتاء ؛ (د) الاحتفال باليوم العالمى للغة العربية فى مدرستك-

(الف) تقرير عن انهيار الجبل إثر المطر الغزير (ভারী বৃষ্টির কারণে পাহাড় ধস সম্পর্কিত প্রতিবেদন)

[বাংলা সংক্ষেপ: টানা তিন দিনের প্রবল বর্ষণে পাহাড়ি অঞ্চলে ভয়াবহ পাহাড় ধসের ঘটনা ঘটে। যোগাযোগ ব্যবস্থা বিচ্ছিন্ন হয় ও বহু মানুষ ক্ষতিগ্রস্ত হয়। ফায়ার সার্ভিস ও উদ্ধারকর্মীরা দ্রুত উদ্ধার তৎপরতা শুরু করে এবং সরকার দুর্গতদের জন্য আশ্রয়কেন্দ্র ও ত্রাণ কার্যক্রম চালু করে।]

(ب) تقرير عن حادثة المرور (সড়ক দুর্ঘটনা সম্পর্কিত প্রতিবেদন)

[বাংলা সংক্ষেপ: মহাসড়কে বাস ও ট্রাকের মুখোমুখি সংঘর্ষে তিন জন নিহত ও দশ জন আহত হন। অতিরিক্ত গতি ও অসতর্ক ওভারটেকিং দুর্ঘটনার মূল কারণ হিসেবে চিহ্নিত হয়েছে। পুলিশ ও অ্যাম্বুলেন্স দ্রুত পৌঁছে আহতদের হাসপাতালে প্রেরণ করে।]

(ج) تقرير عن نزول البرد القارس فى الشتاء (শীতকালের তীব্র শৈত্যপ্রবাহ সম্পর্কিত প্রতিবেদন)

[বাংলা সংক্ষেপ: দেশের উত্তরাঞ্চলীয় অঞ্চলে তীব্র শৈত্যপ্রবাহ ও হিমেল বাতাসে জনজীবন বিপর্যস্ত হয়ে পড়ে। নিম্ন আয়ের মানুষ ও প্রবীণরা ঠান্ডাজনিত সমস্যায় পড়েন। সরকারি ও বেসরকারি সংস্থাগুলো শীতবস্ত্র ও কম্বল বিতরণ কার্যক্রম পরিচালনা করে।]

(د) تقرير عن الاحتفال باليوم العالمى للغة العربية فى مدرستك (মাদরাসায় বিশ্ব আরবি ভাষা দিবস উদযাপন সম্পর্কিত প্রতিবেদন)

[বাংলা সংক্ষেপ: ১৮ই ডিসেম্বর মাদরাসায় অত্যন্ত জাঁকজমকপূর্ণভাবে আন্তর্জাতিক আরবি ভাষা দিবস পালিত হয়। কোরআন তেলাওয়াত, সারগর্ভ বক্তৃতা, ক্যালিগ্রাফি প্রতিযোগিতা ও পুরস্কার বিতরণের মাধ্যমে দিনটি আনন্দমুখর পরিবেশে উদযাপিত হয়।]

সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQ)