নুসূস মিনাল কুরআনিল কারীম (Nusus minal Quranil Karim) – 204101, আরবি ভাষা ও সাহিত্য – ফাজিল অনার্স ১ম বর্ষ পরীক্ষা ২০২০

পরীক্ষা কোড: ২০১ | প্রশ্নপত্র কোড: ০২২
اختبار السنة الأولى للفاضل البكالوريوس (الشرف) ، لعام ٢٠٢٠
[ফাজিল স্নাতক (সম্মান) প্রথম বর্ষ পরীক্ষা, ২০২০]
اللغة العربية وآدابها
[আরবি ভাষা ও সাহিত্য]
نصوص من القرآن الكريم
[নুসূস মিনাল কুরআনিল কারীম]
বিষয় কোড: ২০৪১০১
الزمن — ٤ ساعات | الدرجات الكاملة — ٨٠
[সময় — ৪ ঘণ্টা | পূর্ণমান — ৮০]
[الملاحظة: أجب عن أربعة من مجموعة (أ) وعن أربعة من مجموعة (ب) والأعداد بالهامش تدل على الدرجات الكاملة]
[দ্রষ্টব্য: (ক) বিভাগ থেকে ৪টি এবং (খ) বিভাগ থেকে ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

কোর্স ও পরীক্ষা পরিচিতি

ইসলামি আরবি বিশ্ববিদ্যালয়ের ফাজিল স্নাতক (সম্মান) প্রথম বর্ষ ২০২০-এর আরবি ভাষা ও সাহিত্য বিভাগের শিক্ষার্থীদের সুবিধার্থে ‘নুসূস মিনাল কুরআনিল কারীম’ (বিষয় কোড: ২০৪১০১) পরীক্ষার মূল প্রশ্নপত্র ও প্রতিটি প্রশ্নের প্রাতিষ্ঠানিক মানসম্মত পূর্ণাঙ্গ সমাধান নিচে বিস্তারিতভাবে তুলে ধরা হলো।

مجموعة (أ)

الدرجات: ٤ × ١٥ = ٦٠
(ترجم الآيات الكريمة وأجب عن الأسئلة الملحقة بها)

[মান বণ্টন: ৪ × ১৫ = ৬০ | আয়াতসমূহের সরল অর্থ উপস্থাপন করো এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:]

١- تَبَارَكَ الَّذِي بِيَدِهِ الْمُلْكُ وَهُوَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ- الَّذِي خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَيَاةَ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا وَهُوَ الْعَزِيزُ الْغَفُورُ- الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ طِبَاقًا مَّا تَرَىٰ فِي خَلْقِ الرَّحْمَٰنِ مِن تَفَاوُتٍ فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرَىٰ مِن فُطُورٍ- ثُمَّ ارْجِعِ الْبَصَرَ كَرَّتَيْنِ يَنقَلِبْ إِلَيْكَ الْبَصَرُ خَاسِئًا وَهُوَ حَسِيرٌ- (٧)

[১. বরকতময় ও পরম মহিমান্বিত সেই সত্তা যাঁর হাতে সমস্ত রাজত্ব এবং তিনি সর্ববিষয়ে সর্বশক্তিমান। যিনি সৃষ্টি করেছেন মৃত্যু ও জীবন, যাতে তোমাদের পরীক্ষা করেন যে কে তোমাদের মধ্যে কর্মে শ্রেষ্ঠ; এবং তিনি পরাক্রমশালী, অতি ক্ষমাশীল। যিনি সৃষ্টি করেছেন সপ্ত আসমান স্তরে স্তরে; পরম করুণাময়ের সৃষ্টিতে তুমি কোনো অসংগতি বা খুঁত দেখতে পাবে না; অতএব তুমি পুনরায় দৃষ্টি ফেরাও, কোনো ফাটল বা ত্রুটি দেখতে পাও কি? অতঃপর তুমি বারংবার দৃষ্টি ফেরাও, সেই দৃষ্টি ব্যর্থ ও ক্লান্ত-পরিশ্রান্ত হয়ে তোমার দিকেই ফিরে আসবে।] (৭)

(أ) تحدث عن فضل هذه السورة وموضوعاتها الرئيسية- (٤)
[(ক) সূরা আল-মুলকের ফজিলত এবং এর মূল বিষয়বস্তুসমূহ আলোচনা করো।] (৪)

(ب) ما المراد بقوله تعالى: “الذي خلق سبع سموات طباقا”؟ (٤)
[(খ) মহান আল্লাহর বাণী “الذي خلق سبع سموات طباقا”-এর মর্মার্থ ব্যাখ্যা করো।] (৪)

٢- فَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ بِيَمِينِهِ فَيَقُولُ هَاؤُمُ اقْرَءُوا كِتَابِيَهْ- إِنِّي ظَنَنتُ أَنِّي مُلَاقٍ حِسَابِيَهْ- فَهُوَ فِي عِيشَةٍ رَّاضِيَةٍ- فِي جَنَّةٍ عَالِيَةٍ- قُطُوفُهَا دَانِيَةٌ- كُلُوا وَاشْرَبُوا هَنِيئًا بِمَا أَسْلَفْتُمْ فِي الْأَيَّامِ الْخَالِيَةِ- وَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ بِشِمَالِهِ فَيَقُولُ يَا لَيْتَنِي لَمْ أُوتَ كِتَابِيَهْ- وَلَمْ أَدْرِ مَا حِسَابِيَهْ- يَا لَيْتَهَا كَانَتِ الْقَاضِيَةَ- مَا أَغْنَىٰ عَنِّي مَالِيَهْ- هَلَكَ عَنِّي سُلْطَانِيَهْ- (٧)

[২. অতঃপর যার আমলনামা তার ডান হাতে দেওয়া হবে, সে অত্যন্ত আনন্দের সাথে বলবে: এই নাও, তোমরা আমার আমলনামা পড়ে দেখো! আমি তো নিশ্চিত জানতাম যে আমাকে আমার হিসাবের মুখোমুখি হতে হবে। অতএব সে থাকবে পরম সন্তোষজনক বিলাসময় জীবনে, সুউচ্চ জান্নাতে, যার ফলসমূহ হবে হাতের নাগালে। (তাদের বলা হবে:) তোমরা বিগত দিনগুলোতে যা অগ্রে পাঠিয়েছিলে তার বিনিময়ে তৃপ্তিসহকারে খাও এবং পান করো! আর যার আমলনামা তার বাঁ হাতে দেওয়া হবে, সে বলবে: হায় আফসোস! আমাকে যদি আমার আমলনামা দেওয়াই না হতো! আর আমি যদি না জানতাম আমার হিসাব কী! হায়, মৃত্যুই যদি আমার চূড়ান্ত সমাপ্তি হতো! আমার ধন-সম্পদ আমার কোনো কাজেই আসল না! আমার ক্ষমতা-কর্তৃত্ব আজ ধূলিসাৎ হয়ে গেল!] (৭)

(أ) ناقش أحوال الصالحين والفجار يوم القيامة في ضوء الآيات المذكورة- (٤)
[(ক) উল্লিখিত আয়াতসমূহের আলোকে কিয়ামতের দিন নেককার ও পাপাচারীদের অবস্থা আলোচনা করো।] (৪)

(ب) حلل الكلمات الآتية: هاؤم، راضية، هنيئا، سلطانيه- (٤)
[(খ) নিম্নোক্ত শব্দগুলোর তাহকীক (ব্যাকরণিক বিশ্লেষণ) করো: هاؤم، راضية، هنيئا، سلطانيه।] (৪)

٣- يَا أَيُّهَا الْمُزَّمِّلُ- قُمِ اللَّيْلَ إِلَّا قَلِيلًا- نِّصْفَهُ أَوِ انقُصْ مِنْهُ قَلِيلًا- أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا- إِنَّا سَنُلْقِي عَلَيْكَ قَوْلًا ثَقِيلًا- إِنَّ نَاشِئَةَ اللَّيْلِ هِيَ أَشَدُّ وَطْئًا وَأَقْوَمُ قِيلًا- إِنَّ لَكَ فِي النَّهَارِ سَبْحًا طَوِيلًا- وَاذْكُرِ اسْمَ رَبِّكَ وَتَبَتَّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلًا- رَّبُّ الْمَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ فَاتَّخِذْهُ وَكِيلًا- وَاصْبِرْ عَلَىٰ مَا يَقُولُونَ وَاهْجُرْهُمْ هَجْرًا جَمِيلًا- (٧)

[৩. হে বস্ত্রাবৃত! আপনি রাতে জাগ্রত হয়ে ইবাদতে দাঁড়ান, রাতের কিয়দংশ ব্যতীত—তার অর্ধেক কিংবা তার চেয়ে কিছু কম করুন, অথবা তার চেয়ে কিছুটা বৃদ্ধি করুন এবং কুরআন তিলাওয়াত করুন ধীরে ধীরে ও সুস্পষ্টভাবে। নিশ্চয়ই আমি আপনার প্রতি অবতীর্ণ করতে যাচ্ছি এক গুরুভার বাণী। নিশ্চয়ই রাতে শয্যাত্যাগের সময়টি প্রবৃত্তি দমনে অত্যন্ত ফলপ্রসূ এবং স্পষ্ট উচ্চারণের জন্য সর্বাধিক সহায়ক। নিশ্চয়ই দিনের বেলায় আপনার রয়েছে দীর্ঘ ব্যস্ততা। আর আপনি আপনার রবের নাম স্মরণ করুন এবং একাগ্রচিত্তে একমাত্র তাঁর প্রতিই নিমগ্ন হোন। তিনি পূর্ব ও পশ্চিমের রব, তিনি ছাড়া কোনো সত্য ইলাহ নেই; অতএব তাঁকেই আপনার কর্মবিধায়ক বানিয়ে নিন। আর বিরোধীরা যা বলে তাতে আপনি ধৈর্য ধারণ করুন এবং সৌজন্যের সাথে তাদেরকে পরিহার করুন।] (৭)

(أ) تحدث عن حكمة نداء الرسول بوصف ‘المزمل’- (٤)
[(ক) রাসূলুল্লাহ (সা.)-কে ‘মুযযাম্মিল’ বিশেষণে সম্বোধন করার হেকমত আলোচনা করো।] (৪)

(ب) بين خمس فضائل عن قيام الليل في ضوء القرآن والسنة- (٤)
[(খ) কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে কিয়ামুল লাইল (তাহাজ্জুদ)-এর পাঁচটি ফজিলত বর্ণনা করো।] (৪)

٤- هَلْ أَتَىٰ عَلَى الْإِنسَانِ حِينٌ مِّنَ الدَّهْرِ لَمْ يَكُن شَيْئًا مَّذْكُورًا- إِنَّا خَلَقْنَا الْإِنسَانَ مِن نُّطْفَةٍ أَمْشَاجٍ نَّبْتَلِيهِ فَجَعَلْنَاهُ سَمِيعًا بَصِيرًا- إِنَّا هَدَيْنَاهُ السَّبِيلَ إِمَّا شَاكِرًا وَإِمَّا كَفُورًا- إِنَّا أَعْتَدْنَا لِلْكَافِرِينَ سَلَاسِلَ وَأَغْلَالًا وَسَعِيرًا- إِنَّ الْأَبْرَارَ يَشْرَبُونَ مِن كَأْسٍ كَانَ مِزَاجُهَا كَافُورًا- (٧)

[৪. মানুষের ওপর কি মহাকালের এমন এক সময় অতিবাহিত হয়নি যখন সে উল্লেখযোগ্য কিছুই ছিল না? নিশ্চয়ই আমি মানুষকে সৃষ্টি করেছি সংমিশ্রিত এক শুক্রবিন্দু থেকে, তাকে পরীক্ষা করার জন্য; অতঃপর আমি তাকে করেছি শ্রবণ ও দৃষ্টিশক্তিসম্পন্ন। নিশ্চয়ই আমি তাকে সঠিক পথ প্রদর্শন করেছি, এখন সে হয়তো কৃতজ্ঞ হবে নয়তো অকৃতজ্ঞ হবে। নিশ্চয়ই আমি কাফিরদের জন্য প্রস্তুত রেখেছি শিকল, বেড়ি এবং প্রজ্বলিত অগ্নিশিখা। আর নিশ্চয়ই সৎকর্মপরায়ণ পুণ্যবানেরা পান করবে এমন পাত্র থেকে যার মিশ্রণ হবে কর্পূর।] (৭)

(أ) ما معنى النطفة؟ بين طرق خلق الإنسان في رحم أمهم بالاختصار- (٤)
[(ক) ‘নুৎফাহ’ শব্দের অর্থ কী? মায়ের গর্ভে মানবসৃষ্টির পর্যায়সমূহ সংক্ষেপে বর্ণনা করো।] (৪)

(ب) حلل الكلمات الآتية: أَمْشَاج، كَفُورًا، سلاسل، مزاجها- (٤)
[(খ) নিম্নোক্ত শব্দগুলোর তাহকীক (ব্যাকরণিক বিশ্লেষণ) করো: أَمْشَاج، كَفُورًا، سلاسل، مزاجها।] (৪)

٥- وَالْعَصْرِ- إِنَّ الْإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ- إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ- (٧)

[৫. মহাকালের শপথ! নিশ্চয়ই সমস্ত মানুষ চরম ক্ষতির মধ্যে নিমজ্জিত। তবে তারা ব্যতীত যারা ঈমান এনেছে, সৎকর্ম সম্পাদন করেছে এবং পরস্পরকে হকের নসিহত করেছে ও পরস্পরকে ধৈর্যের উপদেশ দিয়েছে।] (৭)

(أ) اكتب خلاصة سورة العصر- (٤)
[(ক) সূরা আল-আসরের সারসংক্ষেপ লেখো।] (৪)

(ب) ما هي الأعمال الصالحات؟ بين في ضوء القرآن والسنة- (٤)
[(খ) ‘আমলে সালেহাত’ (সৎকর্মসমূহ) কী? কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে বর্ণনা করো।] (৪)

٦- لِإِيلَافِ قُرَيْشٍ- إِيلَافِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَاءِ وَالصَّيْفِ- فَلْيَعْبُدُوا رَبَّ هَٰذَا الْبَيْتِ- الَّذِي أَطْعَمَهُم مِّن جُوعٍ وَآمَنَهُم مِّنْ خَوْفٍ- (٧)

[৬. কুরাইশদের অভ্যাসবশত—শীত ও গ্রীষ্মকালীন সফরের প্রতি তাদের অভ্যাসবশত; অতএব তারা যেন এই ঘরের (পবিত্র কাবার) প্রতিপালকের ইবাদত করে, যিনি তাদেরকে ক্ষুধায় আহার জুগিয়েছেন এবং যাবতীয় ভয়-ভীতি থেকে নিরাপত্তা দান করেছেন।] (৭)

(أ) تحدث عن الرحلتين والنعمتين اللواتي امتن الله بهن على قريش- (٤)
[(ক) কুরাইশদের প্রতি আল্লাহ তাআলার যে দুটি সফর এবং দুটি মহা নিয়ামতের অনুগ্রহ রয়েছে তা আলোচনা করো।] (৪)

(ب) لم دخلت الفاء على قوله تعالى: “فليعبدوا” رغم أنه لا شرط قبله؟ (٤)
[(খ) মহান আল্লাহর বাণী “فليعبدوا”-এর মধ্যে ‘ফা’ (الفاء) কেন এসেছে, অথচ পূর্বে কোনো প্রকাশ্য শর্ত নেই? এর কারণ ব্যাখ্যা করো।] (৪)

مجموعة (ب)

الدرجات: ٤ × ٥ = ٢٠
(أجب عن أربعة من الأسئلة الآتية)

[মান বণ্টন: ৪ × ৫ = ২০ | নিম্নোক্ত প্রশ্নগুলো থেকে যেকোনো চারটির উত্তর দাও:]

٧- بين فضل تعلم القران الكريم وتعليمه-

[৭. কুরআন শেখা ও শেখানোর ফজিলত বর্ণনা কর।]

٨- من جامع القران؟ اكتب نبذة من حياته-

[৮. জামেউল কুরআন কে? তাঁর সংক্ষিপ্ত জীবনী লেখ।]

٩- اكتب تعريف المكى والمدنى وفوائد معرفتهما-

[৯. মাক্কী ও মাদানীর সংজ্ঞা ও উভয় জানার উপকারিতা লেখ।]

١٠- “معجزة القران مستمرة إلى يوم القيامة” ابحث عن هذا القول مفصلاً-

[১০. “معجزة القرآن مستمرة إلى يوم القيامة” এর বিশদ ব্যাখ্যা লেখ।]

١١- بين اثر القرآن على تطور اللغة العربية بالاختصار-

[১১. আরবি ভাষার ক্রমবিকাশে কুরআনের প্রভাব সংক্ষেপে বর্ণনা কর।]

١٢- اكتب سورة القدر مع ذكر فضائل ليلة القدر-

[১২. লাইলাতুল কদরের ফজিলত আলোচনামূলক সূরাতুল কদর লেখ।]

সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQ)